Biblioteca Elma K. De Estrabou
Arraes, María Soledad

La intervención de la Escuela Especial en el proceso de Constitución subjetiva de los niños y jóvenes que asisten / María Soledad Arraes ; supervisores Cristina Collino, Sonia Vagliente, miembros docentes Ana Faas, Griselda Sanánez. - Córdoba, Argentina : [s.n.], 2010. - 192 h. ; 30 cm.

Práctica supervisada (Licenciada en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2009.

Bibliografía: h. 134 -137.


NIÑOS
INTERVENCION EDUCATIVA
LENGUAJE DEL CUERPO
DISCAPACITADOS

PRACTICAS SUPERVISADAS - PSICOLOGIA BANCO DE TESIS PSICOLOGIA

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