¿Cuál es la gestión adecuada para generalizar el derecho a la educación? / Daniel Haag.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Estudios y encuestas de educación comparadaDetalles de publicación: Paris : Unesco, 1981.Descripción: 180 p. ; 22 cmISBN: - 9233019306
- Cuál es la gestión adecuada para generalizar el derecho a la educación
Contenidos:
Una crisis sin precedente. Las condiciones previas necesarias. La educación : ¿es un sector específico?. De la empresa al sector público y educativo. La escuela, sistema abierto. Los problemas de gestión dominantes. Ensayo de síntesis sistémica sobre la gestión escolar.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros, Folletos, Traducciones
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Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Humanidades | Casa de Africa 37.014.1 AF0128 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | AF0128 | |||
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Libros, Folletos, Traducciones
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Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Humanidades | Casa de Africa 37.014.1 AF0941 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 2 | Disponible | AF0941 |
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| Casa de Africa 37.014 AF0455 34 Expériences et innovations en education / | Casa de Africa 37.014 AF0792 15 Expériences et innovations en education / | Casa de Africa 37.014 AF0836 Innovación y problemas de la educación : teoría y realidad en los países en desarrollo / | Casa de Africa 37.014.1 AF0128 ¿Cuál es la gestión adecuada para generalizar el derecho a la educación? / | Casa de Africa 37.014.1 AF0941 ¿Cuál es la gestión adecuada para generalizar el derecho a la educación? / | Casa de Africa 37.014.12 AF0114 El derecho del niño a la educación / | Casa de Africa 37.014.22 AF0160 Alfabetización 1972-1976 : progreso de la alfabetización en los diversos continentes / |
Incluye referencias bibliográficas.
Una crisis sin precedente. Las condiciones previas necesarias. La educación : ¿es un sector específico?. De la empresa al sector público y educativo. La escuela, sistema abierto. Los problemas de gestión dominantes. Ensayo de síntesis sistémica sobre la gestión escolar.
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