Construcción conceptual y representaciones sociales / coordinador José Antonio Castorina.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Colección Nuevos enfoques en educaciónDetalles de publicación: Buenos Aires : Miño y Dávila, 2007.Edición: 2a edDescripción: 254 p. ; 22 cmISBN:
  • 849529480X
Tema(s):
Contenidos:
CAPITULO I La investigación psicológica de los conocimientos sociales. Los desafíos a la tradición constructivista / por Jose´Antonio Castorina.
CAPITULO II El conocimiento de "dominio" moral en la psicología del desarrollo. Un análisis de las tesis de Turiel / por José Antonio Castorina, Fernando Clemente y Alicia Barreira.
CAPITULO III La construcción de conocimientos políticos en niños y jóvenes. Un desafío para la educación ciudadana / por Alicia Lenzi, Sonia Borzi, Alejandra Pataro y Crisitna Iglesias.
CAPITULO IV La construcción de la realidad jurídica / por Raquel Kohen.
CAPITULO V Las culturas infantiles y el intercambio entre pares / por Gustavo Faigenbaum.
CAPITULO VI La impronta del pensamiento piagetiano en la teoría de las representaciones sociales / por José Antonio Castorina, Alicia Barreiro y Fernando Clemente.
CAPITULO VII El conocimiento de los niños sobre la sociedad según el constructivismo y la teoría de las representaciones sociales / por José Antonio Castorina, Fernando Clemente y Alicia Barreiro.
CAPITULO VIII Dos versiones del sentido común : las teorías implícitas y las representaciones sociales / por José Antonio Castorina, Alicia Barreiro y Ana Gracia Toscano.
CAPITULO IX La adquisición de conocimientos acerca de la historia y las representaciones sociales / por José Antonio Castorina.
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Libros, Folletos, Traducciones Libros, Folletos, Traducciones Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Humanidades 316.6 C 758 c (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 066515
Libros, Folletos, Traducciones Libros, Folletos, Traducciones Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Estanteria Abierta EA 316.6 C 758 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 070994

Incluye referencias bibliográficas

CAPITULO I La investigación psicológica de los conocimientos sociales. Los desafíos a la tradición constructivista / por Jose´Antonio Castorina.

CAPITULO II El conocimiento de "dominio" moral en la psicología del desarrollo. Un análisis de las tesis de Turiel / por José Antonio Castorina, Fernando Clemente y Alicia Barreira.

CAPITULO III La construcción de conocimientos políticos en niños y jóvenes. Un desafío para la educación ciudadana / por Alicia Lenzi, Sonia Borzi, Alejandra Pataro y Crisitna Iglesias.

CAPITULO IV La construcción de la realidad jurídica / por Raquel Kohen.

CAPITULO V Las culturas infantiles y el intercambio entre pares / por Gustavo Faigenbaum.

CAPITULO VI La impronta del pensamiento piagetiano en la teoría de las representaciones sociales / por José Antonio Castorina, Alicia Barreiro y Fernando Clemente.

CAPITULO VII El conocimiento de los niños sobre la sociedad según el constructivismo y la teoría de las representaciones sociales / por José Antonio Castorina, Fernando Clemente y Alicia Barreiro.

CAPITULO VIII Dos versiones del sentido común : las teorías implícitas y las representaciones sociales / por José Antonio Castorina, Alicia Barreiro y Ana Gracia Toscano.

CAPITULO IX La adquisición de conocimientos acerca de la historia y las representaciones sociales / por José Antonio Castorina.

La Bca. posee 2 ejs. ; 1 ej. en Estantería Abierta y 1 ej. en Sección Humanidades

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