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Los jóvenes y adolescentes que interrumpieron la educación secundaria y retomaron sus estudios en la modalidad EDJA : recorridos educativos, laborales y proyectos de vida / María Luisa Canales ; directora de tesis Alicia Beatriz Acín.

By: Canales, María Luisa.
Contributor(s): Acín, Alicia Beatriz [Director de tesis].
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Córdoba, Argentina, 2011Description: 104 h. ; 30 cm. + Anexo.Subject(s): TRABAJOS FINALES - CIENCIAS DE LA EDUCACION | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | CORDOBA (ARGENTINA) | EDUCACION DE ADULTOS | DESERCION ESCOLAR | ENSEÑANZA SECUNDARIA | OPORTUNIDAD EDUCACIONAL
Contents:
Capítulo 1 : Enfoque Teórico Acerca de la educación de jóvenes y adultos, el nivel secundario y sus destinatarios. Distinciones y debates en torno a las categorías adultez, juventud y adolescencia.
Capítulo 2 : Enfoque Metodológico Fuentes e instrumentos de investigación y procedimientos de análisis. Nuestro trabajo en el campo de investigación.
Capítulo 3 : CENMA N° 125 La Institución. Algunos conceptos. La institución que estudiamos y sus dimensiones.
Capítulo 4 : Los jóvenes y adolescentes que asisten al CENMA N° 125 La edad y el género. La situación laboral. Los barrios de procedencia de los estudiantes. Recorrido educativo. Perfil de estos jóvenes.
Dissertation note: Trabajo Final (Licenciada en Ciencias de la Educación)-- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación, 2011
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Trabajos Finales de Licenciatura Trabajos Finales de Licenciatura Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou
Humanidades
T.F. Esc. Cs. Educ. C 17 (Browse shelf) Available TF0670
Trabajos Finales de Licenciatura Trabajos Finales de Licenciatura Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou
Humanidades
T.F. Esc. Cs. Educ. C 17 Anexo (Browse shelf) Available TF0671

Trabajo Final (Licenciada en Ciencias de la Educación)-- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación, 2011

Incluye referencias bibliográficas

Capítulo 1 : Enfoque Teórico Acerca de la educación de jóvenes y adultos, el nivel secundario y sus destinatarios. Distinciones y debates en torno a las categorías adultez, juventud y adolescencia.

Capítulo 2 : Enfoque Metodológico Fuentes e instrumentos de investigación y procedimientos de análisis. Nuestro trabajo en el campo de investigación.

Capítulo 3 : CENMA N° 125 La Institución. Algunos conceptos. La institución que estudiamos y sus dimensiones.

Capítulo 4 : Los jóvenes y adolescentes que asisten al CENMA N° 125 La edad y el género. La situación laboral. Los barrios de procedencia de los estudiantes. Recorrido educativo. Perfil de estos jóvenes.

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