Neurociencias y educación inicial / Franklin Martínez Mendoza.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Colección Didáctica AúlicaDetalles de publicación: Córdoba, Argentina : Brujas, 2016.Descripción: 165 p. ; 23 cmISBN: - 9789875915572
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros, Folletos, Traducciones
|
Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Humanidades | 37.015.3 M 385 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 089898 | |||
|
Libros, Folletos, Traducciones
|
Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Estanteria Abierta | EA 37.015.3 M 385 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 089899 | |||
|
Libros, Folletos, Traducciones
|
Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Estanteria Abierta | EA 37.015.3 M 385 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej. 2 | Disponible | 089900 |
Navegando Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou estanterías, Ubicación en estantería: Estanteria Abierta Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| EA 37.015.3 M 244 c Convivencia escolar : ensayos y experiencias / | EA 37.015.3 M 244 p La psicoeducación : neo ideas para abordar problemáticas psicoeducativas / | EA 37.015.3 M 385 Neurociencias y educación inicial / | EA 37.015.3 M 385 Neurociencias y educación inicial / | EA 37.015.3 M 514 E Aprender, si. Pero cómo? / | EA 37.015.3 M378d Desarrollo, cultura y educación / | EA 37.015.3 N 552 E La zona de construcción del conocimiento : trabajando por un cambio cognitivo en educación / |
Una introducción necesaria. La neurociencia. Definición. Neurociencias y educación : un enfoque actual del desarrollo infantil. El cerebro y las funciones psiquicas superiores. El cerebro como mecanismo reflejo y dinámico de las funciones nerviosas. Los procesos nerviosos básicos de la actividad nerviosa superior. Particularidades de la actividad nerviosa superior en la infancia. Actividad nerviosa superior y comportamiento infantil. Educación infantil y actividad nerviosa superior. Elementos básicos sobre el funcionamiento del sistema nervioso central en la esfera cognitiva. Tipos y particularidades del sistema nervioso de los niños en la infancia. Diagnóstico del tipo de sistema nervioso del niño por el educador. La importancia de este conocimiento para su trabajo diario. Actividad nerviosa superior y la capacidad de trabajo mental de los niños y niñas. Particularidades del régimen y horario de vida de los niños en los tres primeros años. Su relación con el horario docente y la labor del educador. Los compomentes del horario de vida lo constituyen el sueño, la alimentación y la vigilia.
La Bca. posee 3 ejs. ; 1 ej. en Sección Humanidades y 2 ejs. en Estantería Abierta
Adquisición. Presupuesto 2015. Facultad de Psicología
No hay comentarios en este titulo.
