Biblioteca Elma K. De Estrabou
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Análisis de los aportes que brindan el Psicoanálisis, la Teoría de la mente y la Neuropsicobiología con respecto al Autismo / María Constanza Alaye, Laura María Leiva ; asesor Carlos Beltramino.

By: Alaye, María Constanza.
Contributor(s): Leiva, Laura María | Beltramino, Carlos [supervisor].
Material type: materialTypeLabelComputer filePublisher: Córdoba, Argentina, 2013Description: 1 CD-ROM.Subject(s): AUTISMO | PSICOANALISIS | NEUROPSICOLOGIA | PSICOBIOLOGIA | PSICOLOGIA CLINICA | TRATAMIENTO | DIAGNOSTICO | TRABAJOS FINALES - PSICOLOGIA | BANCO DE TESIS PSICOLOGIA | TRABAJOS INTEGRADORES FINALES - PSICOLOGIADissertation note: Trabajo Final (Licenciadas en Psicología) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2013. Abstract: La intención del presente trabajo reside en conocer la conceptualización, las contribuciones diagnósticas y de tratamiento que proponen el Psicoanálisis, la Teoría de la Mente y la Neuropsicobiología acerca del Autismo. A través de un estudio exploratorio con un abordaje cualitativo se realiza un acercamiento de la problemática en cuestión y se efectúa una revisión a fin de intentar proponer acercamientos metodológicos que conduzcan a una integración del tratamiento de acuerdo a cada Autista. Se concluye que es dificultoso poder pensar en un tratamiento común, ya que no se han podido identificar en las revisiones espacios de diálogo e intercambio de información que permitiera arribar a esto.
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Trabajo Final (Licenciadas en Psicología) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2013.

Bibliografía: p. 110-120.

La intención del presente trabajo reside en conocer la conceptualización, las contribuciones diagnósticas y de tratamiento que proponen el Psicoanálisis, la Teoría de la Mente y la Neuropsicobiología acerca del Autismo. A través de un estudio exploratorio con un abordaje cualitativo se realiza un acercamiento de la problemática en cuestión y se efectúa una revisión a fin de intentar proponer acercamientos metodológicos que conduzcan a una integración del tratamiento de acuerdo a cada Autista. Se concluye que es dificultoso poder pensar en un tratamiento común, ya que no se han podido identificar en las revisiones espacios de diálogo e intercambio de información que permitiera arribar a esto.

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