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Fundamentos psicológicos del aprendizaje y la enseñanza / John A.R. Wilson, Mildred C. Robeck, William B. Michael

By: Wilson, John Albert, 1899-1976.
Contributor(s): Robeck, Mildred, 1915- | Michael, William Burton.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Ciencias de la educación.Publisher: Madrid : Anaya, 1978Description: 702 p. ; 24 cm.ISBN: 8420713805.Subject(s): PSICOLOGIA DE LA EDUCACION | MOTIVACION | APRENDIZAJE | ENSEÑANZA | INTELIGENCIA
Contents:
1. Motivación para una mejor enseñanza 2. Los fundamentos del aprendizaje y de la motivación 3. Evaluación y objetivos en la educación 4. Formación de asociaciones cognoscitivas 5. Asociaciones efectivas 6. Conceptualizaciones cognoscitivas 7. Conceptualizaciones afectivas 8. El tercer nivel del aprendizaje. La autodirección creadora 9. Neurología del aprendizaje 10. Personalidad y aprendizaje social 11. Aprendizaje y desarrollo 12. Desarrollo de la percepción 13. El desarrollo afectivo. 14. El desarrollo intelectual 15. La inteligencia. Su estructura y función 16. La inteligencia. Herencia y medio 17. La evaluación de los objetivos 18. Tests y escalas formales e informales 19. Los métodos estadísticos
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Item type Current location Call number Status Date due Barcode
Libros, Folletos, Traducciones Libros, Folletos, Traducciones Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou
Humanidades
37.015.3 W 746 E (Browse shelf) Available 090048

Bibliografía: p.677-702

1. Motivación para una mejor enseñanza 2. Los fundamentos del aprendizaje y de la motivación 3. Evaluación y objetivos en la educación 4. Formación de asociaciones cognoscitivas 5. Asociaciones efectivas 6. Conceptualizaciones cognoscitivas 7. Conceptualizaciones afectivas 8. El tercer nivel del aprendizaje. La autodirección creadora 9. Neurología del aprendizaje 10. Personalidad y aprendizaje social 11. Aprendizaje y desarrollo 12. Desarrollo de la percepción 13. El desarrollo afectivo. 14. El desarrollo intelectual 15. La inteligencia. Su estructura y función 16. La inteligencia. Herencia y medio 17. La evaluación de los objetivos 18. Tests y escalas formales e informales 19. Los métodos estadísticos

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