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La expresión corporal y el autoconcepto en niñas que realizan danza / Fernanda Clara Ghendler, Silvana Angela Martijena ; directora Ana Faas.

By: Ghendler, Fernanda Clara.
Contributor(s): Martijena, Silvana Angela | Faas, Ana E [directora].
Material type: materialTypeLabelComputer filePublisher: Córdoba, Argentina, 2014Description: 1 CD-ROM.Subject(s): EXPRESION CORPORAL | DANZA | GENERO - NIÑAS | PSICOLOGIA EVOLUTIVA | BANCO DE TESIS PSICOLOGIA | TRABAJOS FINALES - PSICOLOGIA | TRABAJOS INTEGRADORES FINALES - PSICOLOGIADissertation note: Trabajo Final (Licenciadas en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2014. Abstract: El objetivo central del presente trabajo, consistió en analizar la influencia de la expresión corporal en niñas de entre 7 a 12 años, las cuales realizaban danza, en la Escuela Oryghen de la Ciudad de Córdoba, sobre su autoconcepto. Para lo cual se procedió a evaluar la Expresión corporal en las niñas mediante “El Inventario de expresión corporal” diseñada y basada en ad hoc Ramos, B. L., Sierra Zamorano, M. A., Arriagada, K R. (2005), y por otro lado su Autoconcepto a través de la “Escala de autoconcepto de Piers-Harris”, Adaptación de Gorostegui, (2002). Una vez recolectados los datos se realizó el análisis descriptivo por medio de gráficos elaborados con el programa Excel, y luego el análisis correlacional de ambas variables a través del coeficiente de Spearman con el programa Infostat(Versión Estudiantil) .Pudo demostrarse que existe influencia de la expresión corporal sobre el autoconcepto de las niñas que realizan danza. A su vez, en cuanto a las tres dimensiones evaluadas de la Expresión corporal (Creativa, Expresiva y Comunicativa) la que mayor influencia tiene sobre el Autoconcepto es la Comunicativa.
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Trabajo Final (Licenciadas en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2014.

Bibliografía: p. 103-105.

El objetivo central del presente trabajo, consistió en analizar la influencia de la expresión corporal en niñas de entre 7 a 12 años, las cuales realizaban danza, en la Escuela Oryghen de la Ciudad de Córdoba, sobre su autoconcepto. Para lo cual se procedió a evaluar la Expresión corporal en las niñas mediante “El Inventario de expresión corporal” diseñada y basada en ad hoc Ramos, B. L., Sierra Zamorano, M. A., Arriagada, K R. (2005), y por otro lado su Autoconcepto a través de la “Escala de autoconcepto de Piers-Harris”, Adaptación de Gorostegui, (2002). Una vez recolectados los datos se realizó el análisis descriptivo por medio de gráficos elaborados con el programa Excel, y luego el análisis correlacional de ambas variables a través del coeficiente de Spearman con el programa Infostat(Versión Estudiantil) .Pudo demostrarse que existe influencia de la expresión corporal sobre el autoconcepto de las niñas que realizan danza. A su vez, en cuanto a las tres dimensiones evaluadas de la Expresión corporal (Creativa, Expresiva y Comunicativa) la que mayor influencia tiene sobre el Autoconcepto es la Comunicativa.

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