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La utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en hechos de agresión y acoso entre pares : estudio exploratorio descriptivo en tres colegios de nivel medio de la ciudad de Córdoba / Gabriela Viviana Aguirre, Sebastián Dinesen-Jensen ; asesora Ana Luisa Cilimbini

Contributor(s): Dinesen-Jensen, Sebastián | Cilimbini, Ana Luisa [asesora].
Material type: materialTypeLabelComputer filePublisher: Córdoba, Argentina, 2014Description: 1 CD-ROM.Subject(s): NUEVAS TECNOLOGIAS | MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS | BULLYING | ADOLESCENTES | BANCO DE TESIS PSICOLOGIA | TRABAJOS FINALES - PSICOLOGIA | TRABAJOS INTEGRADORES FINALES - PSICOLOGIADissertation note: Trabajo Final (Licenciados en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2014. Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo identificar, describir y analizar la utilización de las TICs en hechos de agresión y acoso entre adolescentes escolarizados en el nivel medio de la ciudad de Córdoba, cuyas edades estuvieron comprendidas entre 13 y 15 años de edad, durante 2013. Para ello se utilizaron como instrumento el “Cuestionario Cyberbullying” (Ortega et al, 2008) y entrevistas semiestructuradas. Se llegó a la conclusión de que en los adolescentes objeto de esta investigación la problemática del Ciberbullying se encuentra presenta y adopta las siguientes características: el medio más utilizado para acosar es Internet comparado con el teléfono celular. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas respecto al sexo y la edad, pero sí para ser víctima a través de celular y el colegio. El sentimiento más reportado por los adolescentes es no sentirse afectados, en tanto que la acción prevalente ante el mismo ha sido ignorar lo que estaba pasando.
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Trabajos Finales Digitales Trabajos Finales Digitales Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou
Banco Tesis PSICO
TIF PD0514 (Browse shelf) Not for loan Consulta en Banco de Tesis de Psicología PD0514

Trabajo Final (Licenciados en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2014.

Bibliografía: p.98-103.

La presente investigación tuvo como objetivo identificar, describir y analizar la utilización de las TICs en hechos de agresión y acoso entre adolescentes escolarizados en el nivel medio de la ciudad de Córdoba, cuyas edades estuvieron comprendidas entre 13 y 15 años de edad, durante 2013. Para ello se utilizaron como instrumento el “Cuestionario Cyberbullying” (Ortega et al, 2008) y entrevistas semiestructuradas. Se llegó a la conclusión de que en los adolescentes objeto de esta investigación la problemática del Ciberbullying se encuentra presenta y adopta las siguientes características: el medio más utilizado para acosar es Internet comparado con el teléfono celular. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas respecto al sexo y la edad, pero sí para ser víctima a través de celular y el colegio. El sentimiento más reportado por los adolescentes es no sentirse afectados, en tanto que la acción prevalente ante el mismo ha sido ignorar lo que estaba pasando.

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