Biblioteca Elma K. De Estrabou
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Indicadores cognitivos en pruebas de memoria episódica verbal : análisis de su prevalencia en población con diferentes perfiles de deterioro cognitivo / Lucía Daniela Montero ; asesora Fátima González Palau.

By: Montero, Lucía Daniela.
Contributor(s): González Palau, Fátima [asesora].
Material type: materialTypeLabelComputer filePublisher: Córdoba, Argentina, 2017Description: 1 CD-ROM.Subject(s): PSICOLOGIA COGNITIVA | MEMORIA | ALZHEIMER | BANCO DE TESIS PSICOLOGIA | PRACTICAS SUPERVISADAS EN INVESTIGACION - PSICOLOGIA | TRABAJOS INTEGRADORES FINALES - PSICOLOGIADissertation note: Práctica Supervisada en Investigación (Licenciada en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2017. Abstract: El presente trabajo intentara dar cuenta de la experiencia adquirida y la investigación realizada en el Centro de día Psicoanalítico #4 realizada en el marco de las practicas supervisadas de investigación (PSI) que ofrece la facultad de psicología. Los lineamientos propuestos apuntan a indagar cómo se da la transferencia en un caso de autismo desde el dispositivo de la práctica entre varios. Se pretende, desde la teoría psicoanalítica lacaniana, hacer un estudio exploratorio-descriptivo buscando examinar la transferencia en un caso de autismo, para lo cual se desarrollara en primer lugar una revisión bibliográfica sobre esta temática y, luego una articulación teórico - clínica entre lo investigado y un caso de autismo del Centro de Día en forma de viñeta clínica. Para tal fin, el trabajo se enmarca en una metodología de tipo cualitativa, por lo cual la técnica pertinente elegida será la observación participante.
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TIF PD0870 (Browse shelf) No para préstamo Consulta en Banco de Tesis de Psicología PD0870

Práctica Supervisada en Investigación (Licenciada en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2017.

Bibliografía: p. 75-91.

El presente trabajo intentara dar cuenta de la experiencia adquirida y la investigación realizada en el Centro de día Psicoanalítico #4 realizada en el marco de las practicas supervisadas de investigación (PSI) que ofrece la facultad de psicología. Los lineamientos propuestos apuntan a indagar cómo se da la transferencia en un caso de autismo desde el dispositivo de la práctica entre varios. Se pretende, desde la teoría psicoanalítica lacaniana, hacer un estudio exploratorio-descriptivo buscando examinar la transferencia en un caso de autismo, para lo cual se desarrollara en primer lugar una revisión bibliográfica sobre esta temática y, luego una articulación teórico - clínica entre lo investigado y un caso de autismo del Centro de Día en forma de viñeta clínica. Para tal fin, el trabajo se enmarca en una metodología de tipo cualitativa, por lo cual la técnica pertinente elegida será la observación participante.

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