Biblioteca Elma K. De Estrabou
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Prevención de adicciones en la infancia : la Escuela como fuente de factores protectores en el Proceso Salud-Enfermedad / Micaela Bertone ; supervisora por la Institución Gabriela Richard supervisora por la Facultad Marisa Bastida, miembro docente Carmen Figueroa.

By: Bertone, Micaela.
Contributor(s): Richard, Gabriela María [supervisora] | Bastida, María Soledad [supervisora] | ProSalud. Fundación para la Promoción de la Salud Humana (Córdoba, Argentina).
Material type: materialTypeLabelComputer filePublisher: Córdoba, Argentina, 2016-2017Description: 1 CD-ROM.Subject(s): ADICCION | ESCUELA | NIÑOS | SALUD | BANCO DE TESIS PSICOLOGIA | PRACTICAS SUPERVISADAS - PSICOLOGIA | TRABAJOS INTEGRADORES FINALES - PSICOLOGIADissertation note: Práctica Supervisada (Licenciada en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2016-2017. Abstract: El presente trabajo contiene la Sistematización de la Práctica Ssupervisada realizada en la Fundación ProSalud durante el periodo abril-diciembre del 2016. Se propone analizar la institución escolar como fuente de factores protectores en el proceso Salud-Enfermedad a partir del proyecto de intervención Cuenten Con Nosotros en cuatro escuelas primarias de la provincia de Córdoba. Se utilizaron como instrumentos metodológicos: la observación participante, el registro etnográfico y la entrevista semiestructurada. Se concluye que el Proyecto Cuenten Con Nosotros aporta al fortalecimiento de los factores protectores presentes en la Escuela mediante el incentivo a la participación, el enlace a redes socio- institucionales y la promoción de hábitos de vida saludable. Proponiendo así la construcción de un proyecto educativo institucional que integre las bases de una Educación Para la Salud.
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Práctica Supervisada (Licenciada en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2016-2017.

Bibliografía: p. 83-84.

El presente trabajo contiene la Sistematización de la Práctica Ssupervisada realizada en la Fundación ProSalud durante el periodo abril-diciembre del 2016. Se propone analizar la institución escolar como fuente de factores protectores en el proceso Salud-Enfermedad a partir del proyecto de intervención Cuenten Con Nosotros en cuatro escuelas primarias de la provincia de Córdoba. Se utilizaron como instrumentos metodológicos: la observación participante, el registro etnográfico y la entrevista semiestructurada. Se concluye que el Proyecto Cuenten Con Nosotros aporta al fortalecimiento de los factores protectores presentes en la Escuela mediante el incentivo a la participación, el enlace a redes socio- institucionales y la promoción de hábitos de vida saludable. Proponiendo así la construcción de un proyecto educativo institucional que integre las bases de una Educación Para la Salud.

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