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Proceso de construcción del proyecto de vida en jóvenes en tratamiento por consumo problemático de drogas / Julieta Domínguez ; supervisor por la Institución Mariano Carrizo, supervisor por la Facultad Raúl Gómez, miembro docente Leticia Luque.

By: Dominguez, Julieta.
Contributor(s): Carrizo, Mariano [supervisor] | Gómez, Raúl Angel [supervisor] | Programa del Sol. Centro de Prevención y Tratamiento para el Consumo de Drogas (Córdoba, Argentina).
Material type: materialTypeLabelComputer filePublisher: Córdoba, Argentina, 2017Description: 1 CD-ROM.Subject(s): SALUD | CONSUMO DE DROGAS | BANCO DE TESIS PSICOLOGIA | PRACTICAS SUPERVISADAS - PSICOLOGIA | TRABAJOS INTEGRADORES FINALES - PSICOLOGIADissertation note: Práctica Supervisada (Licenciada en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2017. Abstract: El objetivo planteado ha sido analizar el proceso de construcción del proyecto de vida en el tratamiento por consumo problemático de drogas de un grupo de jóvenes varones asistentes al Módulo de trastornos asociados al consumo de drogas (patologías duales) del “Programa del Sol”. El presente constituye un trabajo de sistematización de prácticas supervisadas, en el que se ha recuperado la experiencia realizada en dicha institución. El estudio realizado es etnográfico y la metodología empleada es cualitativa. Los instrumentos utilizados han sido la revisión bibliográfica, el cuaderno de notas, el diario de campo, la observación participante, la observación no participante y la realización de dos talleres cuya temática fue sobre el proyecto de vida. El análisis de datos se realizó mediante la descripción y sistematización de experiencias y el análisis de contenido de los registros empleados durante la práctica. Se considera que el proceso de construcción del proyecto de vida de los jóvenes en el tratamiento ha sido favorecido por este dispositivo a través de su experiencia en el mismo. Como uno de los principales cambios atribuibles a la experiencia de tratamiento, en relación a los proyectos personales, se destaca el surgimiento de nuevas perspectivas o “formas de pensar” relacionadas al trabajo, a los vínculos, a las metas y/o aspiraciones y otros aspectos significativos. Se establecen también diversos factores familiares y sociales que han estado asociados al proceso de construcción del proyecto de vida, de los cuales algunos lo favorecen y otros lo desfavorecen.
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Psicología-Banco de Tesis Digital Psicología-Banco de Tesis Digital Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou
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TIF PD0938 (Browse shelf) No para préstamo Consulta en Banco de Tesis de Psicología PD0938

Práctica Supervisada (Licenciada en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2017.

Bibliografía: p. 80-85.

El objetivo planteado ha sido analizar el proceso de construcción del proyecto de vida en el tratamiento por consumo problemático de drogas de un grupo de jóvenes varones asistentes al Módulo de trastornos asociados al consumo de drogas (patologías duales) del “Programa del Sol”. El presente constituye un trabajo de sistematización de prácticas supervisadas, en el que se ha recuperado la experiencia realizada en dicha institución.
El estudio realizado es etnográfico y la metodología empleada es cualitativa. Los instrumentos utilizados han sido la revisión bibliográfica, el cuaderno de notas, el diario de campo, la observación participante, la observación no participante y la realización de dos talleres cuya temática fue sobre el proyecto de vida. El análisis de datos se realizó mediante la descripción y sistematización de experiencias y el análisis de contenido de los registros empleados durante la práctica.
Se considera que el proceso de construcción del proyecto de vida de los jóvenes en el tratamiento ha sido favorecido por este dispositivo a través de su experiencia en el mismo. Como uno de los principales cambios atribuibles a la experiencia de tratamiento, en relación a los proyectos personales, se destaca el surgimiento de nuevas perspectivas o “formas de pensar” relacionadas al trabajo, a los vínculos, a las metas y/o aspiraciones y otros aspectos significativos. Se establecen también diversos factores familiares y sociales que han estado asociados al proceso de construcción del proyecto de vida, de los cuales algunos lo favorecen y otros lo desfavorecen.

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