Biblioteca Elma K. De Estrabou
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Proceso de construcción del proyecto de vida en jóvenes en tratamiento por consumo problemático de drogas / Julieta Domínguez ; supervisor por la Institución Mariano Carrizo, supervisor por la Facultad Raúl Gómez, miembro docente Leticia Luque.

Por: Dominguez, Julieta.
Colaborador(es): Carrizo, Mariano [supervisor] | Gómez, Raúl Angel [supervisor] | Programa del Sol. Centro de Prevención y Tratamiento para el Consumo de Drogas (Córdoba, Argentina).
Tipo de material: materialTypeLabelArchivo de ordenadorEditor: Córdoba, Argentina, 2017Descripción: 1 CD-ROM.Tema(s): SALUD | CONSUMO DE DROGAS | BANCO DE TESIS PSICOLOGIA | PRACTICAS SUPERVISADAS - PSICOLOGIA | TRABAJOS INTEGRADORES FINALES - PSICOLOGIANota de disertación: Práctica Supervisada (Licenciada en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2017. Resumen: El objetivo planteado ha sido analizar el proceso de construcción del proyecto de vida en el tratamiento por consumo problemático de drogas de un grupo de jóvenes varones asistentes al Módulo de trastornos asociados al consumo de drogas (patologías duales) del “Programa del Sol”. El presente constituye un trabajo de sistematización de prácticas supervisadas, en el que se ha recuperado la experiencia realizada en dicha institución. El estudio realizado es etnográfico y la metodología empleada es cualitativa. Los instrumentos utilizados han sido la revisión bibliográfica, el cuaderno de notas, el diario de campo, la observación participante, la observación no participante y la realización de dos talleres cuya temática fue sobre el proyecto de vida. El análisis de datos se realizó mediante la descripción y sistematización de experiencias y el análisis de contenido de los registros empleados durante la práctica. Se considera que el proceso de construcción del proyecto de vida de los jóvenes en el tratamiento ha sido favorecido por este dispositivo a través de su experiencia en el mismo. Como uno de los principales cambios atribuibles a la experiencia de tratamiento, en relación a los proyectos personales, se destaca el surgimiento de nuevas perspectivas o “formas de pensar” relacionadas al trabajo, a los vínculos, a las metas y/o aspiraciones y otros aspectos significativos. Se establecen también diversos factores familiares y sociales que han estado asociados al proceso de construcción del proyecto de vida, de los cuales algunos lo favorecen y otros lo desfavorecen.
Lista(s) en las que aparece este ítem: TIF 2018 junio
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Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
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TIF PD0938 (Navegar estantería) No para préstamo Consulta en Banco de Tesis de Psicología PD0938

Práctica Supervisada (Licenciada en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2017.

Bibliografía: p. 80-85.

El objetivo planteado ha sido analizar el proceso de construcción del proyecto de vida en el tratamiento por consumo problemático de drogas de un grupo de jóvenes varones asistentes al Módulo de trastornos asociados al consumo de drogas (patologías duales) del “Programa del Sol”. El presente constituye un trabajo de sistematización de prácticas supervisadas, en el que se ha recuperado la experiencia realizada en dicha institución.
El estudio realizado es etnográfico y la metodología empleada es cualitativa. Los instrumentos utilizados han sido la revisión bibliográfica, el cuaderno de notas, el diario de campo, la observación participante, la observación no participante y la realización de dos talleres cuya temática fue sobre el proyecto de vida. El análisis de datos se realizó mediante la descripción y sistematización de experiencias y el análisis de contenido de los registros empleados durante la práctica.
Se considera que el proceso de construcción del proyecto de vida de los jóvenes en el tratamiento ha sido favorecido por este dispositivo a través de su experiencia en el mismo. Como uno de los principales cambios atribuibles a la experiencia de tratamiento, en relación a los proyectos personales, se destaca el surgimiento de nuevas perspectivas o “formas de pensar” relacionadas al trabajo, a los vínculos, a las metas y/o aspiraciones y otros aspectos significativos. Se establecen también diversos factores familiares y sociales que han estado asociados al proceso de construcción del proyecto de vida, de los cuales algunos lo favorecen y otros lo desfavorecen.

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