Construcción de un instrumento evaluativo que permite explorar el nivel de conciencia fonológica de los niños prelectores : (5 años, 6 meses en adelante) / Ana María Cecenarro ; directora de tesis Ana María Borzone, co-directora Ana María Alderete.
Por: Cecenarro, Ana María
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Colaborador(es): Borzone, Ana María [directora de tesis] | Alderete, Ana María [codirectora].
Tipo de material: 
LibroEditor: Córdoba, Argentina : 2006Descripción: 82, [15] h. : il. ; 30 cm.Tema(s): NEUROPSICOLOGIA | DESARROLLO DEL LENGUAJE | PSICOLINGUISTICA | ENSEÑANZA DE LA LECTURA | APRENDIZAJE ESCOLAR | TESIS DE MAESTRIA - NEUROPSICOLOGIA | MAESTRIA EN NEUROPSICOLOGIA
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis (Maestría en Neuropsicología) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2006.
Antecedentes teóricos y empíricos -- Modelos de aprendizaje de la lectura -- Modelo de doble ruta -- Metodología -- Análisis de la información empírica -- Resultados y discusión.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis de grado y postgrado
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Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Humanidades | Maestría 616.8 C 3 (Navegar estantería) | No para préstamo | 091972 |
Tesis (Maestría en Neuropsicología) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2006.
Bibliografía: h. 68-71.
Antecedentes teóricos y empíricos -- Modelos de aprendizaje de la lectura -- Modelo de doble ruta -- Metodología -- Análisis de la información empírica -- Resultados y discusión.
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