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Estudiar : una trama compleja para jóvenes y adultos / María Belén Dichiara ; directora de tesis María del Carmen Lorenzatti.

By: Dichiara, María Belén.
Contributor(s): Lorenzatti, María del Carmen [directora de tesis].
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Córdoba, Argentina, 2018Description: 101 h. ; 30 cm.Subject(s): EDUCACION ARGENTINA | EDUCACION BASICA | POLITICA EDUCACIONAL | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | EDUCACION DE ADULTOS | ALFABETIZACION | DERECHO A LA EDUCACION | IGUALDAD DE OPORTUNIDADES | APRENDIZAJE ESCOLAR | VILLA MARIA (CORDOBA, ARGENTINA) | TRABAJOS FINALES - CIENCIAS DE LA EDUCACION
Contents:
CAPITULO TEORICO METODOLOGICO Estudios que se constituyen como antecedentes de nuestra investigación. Conceptos teóricos relevantes de las dimensiones del problema. Políticas de educación de jóvenes y adultos. Sujetos de la educación de jóvenes adultos. Consideraciones metodológicas. Universo empírico : Programa de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos. Trabajo de campo.
TRAYECTORIAS EDUCATIVAS, FAMILIAR, LABORAL Y MIGRATORIA Familia y educación. Familia, trabajo y educación. Migración y educación.
TRAYECTORIAS EDUCATIVAS, ECONOMICAS Y FAMILIARES Contexto que enmarca la historia. Los avatares en el nivel primario. Discriminación y fracasos escolares. Por el sandwich. Docentes que trascienden. El acompañamiento familiar en escolarización. Aprender dentro y fuera de la escuela.
Dissertation note: Trabajo Final (Licenciada en Ciencias de la Educación) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018
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Trabajos Finales de Licenciatura Trabajos Finales de Licenciatura Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou
Humanidades
T.F. Esc. Cs. de la Ed. D 9 (Browse shelf) Available TF0955

Trabajo Final (Licenciada en Ciencias de la Educación) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018

Incluye referencias bibliográficas

CAPITULO TEORICO METODOLOGICO Estudios que se constituyen como antecedentes de nuestra investigación. Conceptos teóricos relevantes de las dimensiones del problema. Políticas de educación de jóvenes y adultos. Sujetos de la educación de jóvenes adultos. Consideraciones metodológicas. Universo empírico : Programa de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos. Trabajo de campo.

TRAYECTORIAS EDUCATIVAS, FAMILIAR, LABORAL Y MIGRATORIA Familia y educación. Familia, trabajo y educación. Migración y educación.

TRAYECTORIAS EDUCATIVAS, ECONOMICAS Y FAMILIARES Contexto que enmarca la historia. Los avatares en el nivel primario. Discriminación y fracasos escolares. Por el sandwich. Docentes que trascienden. El acompañamiento familiar en escolarización. Aprender dentro y fuera de la escuela.

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