TY  - BOOK
AU  - Ceretta Soria,María Gladys
AU  - Gascue Quiñones,Alvaro
AU  - Aguirre,Natalia
AU  - Baica,Lucía
AU  - Begueríe,Gastón
AU  - Cabrera,Magela
AU  - Canzani,Javier
AU  - Diaz,Alicia
AU  - Fager Pérez,José
AU  - García Rivadulla,Sandra
TI  - Modelo Pindó: un modelo de alfabetización en información para el Plan Ceibal 
SN  - 9789974012837
PY  - 2015///
CY  - Montevideo
PB  - Universidad de la República Uruguay
KW  - BIBLIOTECOLOGIA
KW  - ALFABETIZACION INFORMACIONAL
KW  - COMPRENSION LECTORA
KW  - FORMACION DE USUARIOS
N1  - Bibliografía : p. 91-99; Presentación de la colección biblioteca plural; Roberto Markarian; Prólogo; Martín Rebour y Martina Bailón; Presentación del modelo de alfabetización en información para el plan ceibal : Modelo Pindó; Marco teórico; Sociedad de la información y del conocimiento; Alfabetización en información; Concepto de competencia; Recursos de información; Plan Ceibal; Lectura y competencias lectoras; Modelo Pindó; Objetivo; Características; La elección del nombre; Alcance; Etapas, objetivos competenciales y fases del modelo; Metodología aplicada en la investigación; Generalidades; Relevamiento documental; Entrevistas a informantes calificados; Experiencias con escolares y sus laptops (XO); Instrumentos de recolección de datos; Selección de casos y dinámica de la observación; Dificultades en la implementación; Descripción y resultados de la experiencia; Apreciaciones generales; Entrevistas a maestros; Experiencia con maestros de apoyo Ceibal; Instrumentación de la experiencia; Resultado de la experiencia; Pautas para la construcción de un modelo de alfabetización en información para el plan Ceibal; Reflexiones finales; Referencias bibliográficas
ER  -