La historización y el jugar como estrategias de abordaje psicológico individual de niños dentro de una institución educativa de modalidad especial / María Laura Sampó ; supervisora institucional Sonia Vagliente, supervisora académica Cristina Collino, miembro docente Ana Fass.
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Córdoba, Argentina : [s.n.], 2007.Descripción: 110 h. ; 30 cmTema(s): Nota de disertación: Práctica Supervisada (Licenciada en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2007Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Trabajos Finales de Licenciatura | Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Banco Tesis PSICO | P. Superv Psico S 24 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | P00683 |
Práctica Supervisada (Licenciada en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2007
Bibliografía: h. 93-95
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