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Formación de profesores, currículum, sujetos y prácticas educativas : la perspectiva de la investigación en Argentina y Brasil / coordinadores Estela M. Miranda y Newton A. Paciulli Bryan ; Gloria E. Edelstein ... [et al.]

Colaborador(es): Tipo de material: Archivo de ordenadorArchivo de ordenadorIdioma: Español Series Serie Colecciones. Estudios de EducaciónDetalles de publicación: Córdoba, Argentina : Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades, 2015.Descripción: 288 p. : il. ; 23 cmISBN:
  • 9789503311066
  • 9789875301269
Tema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
Primera parte: Formación de profesores, currículum y práctic Formación de profesores, currículum y prácticas educativas. 1. Prácticas y residencias en la formación de docentes. Claves de análisis de opciones teórico metodológicas / Gloria Edelstein.
2. Quando acadêmicos e professores se unem para construir a docência como uma profissão baseada na investigação / Darío Fiorentini.
3. Análisis desde perspectivas didácticas de clases de matemática con docentes de Escuela Básica / Dilma Fregona.
4. Humanos-con-medios: un marco para comprender la producción matemática y repensar prácticas educativas / Mónica Villarreal.
5. ¿Cómo perciben los docentes de CBU sus prácticas evaluativas / María Graciela Fabietti.
6. Entre currículum y enseñanza. Aristas de un proceso político-pedagógico en la construcción de la política curricular y de enseñanza en Argentina (2004-2007) / Adela Coria.
Segunda parte: Sujetos y procesos de escolarización en contextos diversos 7. Estudos sobre juventude no Brasil dos últimos 50 anos / Dirce Zan.
8. A avaliação da qualidade em Programas de Educação de Jovens e Adultos / Débora Jeffrey.
9. A interação com a(s) cultura(s) das pessoas jovens e adultos: escolarização e letramento / Dione Lucchesi de Carvalho.
10. Movimentos Sociais e Educação no Brasil / Maria Da Glória Gohn.
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Bibliografía al final de cada capítulo.

Primera parte:
Formación de profesores, currículum
y práctic Formación de profesores, currículum
y prácticas educativas. 1. Prácticas y residencias en la formación de docentes.
Claves de análisis de opciones teórico metodológicas / Gloria Edelstein.

2. Quando acadêmicos e professores se unem para construir
a docência como uma profissão baseada na investigação / Darío Fiorentini.

3. Análisis desde perspectivas didácticas de clases
de matemática con docentes de Escuela Básica / Dilma Fregona.

4. Humanos-con-medios: un marco para comprender la
producción matemática y repensar prácticas educativas / Mónica Villarreal.

5. ¿Cómo perciben los docentes de CBU
sus prácticas evaluativas / María Graciela Fabietti.

6. Entre currículum y enseñanza. Aristas de un proceso
político-pedagógico en la construcción de la política
curricular y de enseñanza en Argentina (2004-2007) / Adela Coria.

Segunda parte:
Sujetos y procesos de escolarización en contextos diversos 7. Estudos sobre juventude no Brasil dos últimos 50 anos / Dirce Zan.

8. A avaliação da qualidade em Programas de Educação
de Jovens e Adultos / Débora Jeffrey.

9. A interação com a(s) cultura(s) das pessoas jovens
e adultos: escolarização e letramento / Dione Lucchesi de Carvalho.

10. Movimentos Sociais e Educação no Brasil /
Maria Da Glória Gohn.

La Bca posee 3 ejs. en versión papel, 2 en estantería abierta, otra en Humanidades y otro en formato electrónico.

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