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Revista de Lingüística Teórica y Aplicada / Universidad de Concepción. Facultad de Educación, Humanidades y Arte.

Colaborador(es): Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoIdioma: Español Detalles de publicación: Concepción, Chile : Universidad de Concepción. Facultad de Educación, Humanidades y Arte, 1963- Descripción: v. : 23 cmISSN:
  • 0033-698X
Tema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
vol.22 (1984) : Los adjetivos deícticos temporales y su incidencia en la enseñanza de una segunda lengua / Patricio Moreno, Elda Flores, Sonia Lamothe, Ana María Burdach Rudhoff, Nora Rocca, Ana Mary Cartes -- El desarrollo del lenguaje y su incidencia en el aprendizaje / Max Sergio Echeverría -- La ausencia del sujeto: apuntes sobre la estructura oracional / Félix Fernández -- Estudio exploratorio de actitudes en una situación de bilingüismo: El caso mapuche / Arturo Hernández Sallés, Isabel Fernández de la Reguera Aller -- La ordenación sintáctica en la enseñanza de una segundad lengua / Patricio Moreno -- La función del género gramatical en la organización de la memoria semántica / Werner G. Wandersleben -- El índice PLE como criterio para analizar el lenguage infantil / María Oliva Herrera G., Ana María Pandolfi B. – Reseñas.
vol.29 (1991) : El octosílabo en el slogan publicitario / Domingo Román Montes de Oca -- Atlas lingüístico de la provincia de Parinacota / Magdalena Contardo Llanos, Gloria Espinosa Spínola -- Comprensión del léxico básico pasivo del castellano y del inglés en escolares de la ciudad de Concepción / Patricia Germany G., Max Sergio Echeverría, María Teresa Poblete Bennett -- La onomatopeya como recurso léxico infantil / María Oliva Herrera G., Ana María Pandolfi B. -- Sobre negación / Emilio Rivano Fischer -- Coherencia textual y enseñanza de lenguas / Gerardo Alvarez -- Variación fonética de "s" en el habla espontánea / Juanita Magaña, Humberto Valdivieso -- La construcción del significado en dos discursos parlamentarios / Claudia Borzi -- Sustantivos y verbos en el lenguaje de señas / Mauricio Pilleux D. -- La influencia de las lenguas indígenas en el español de América / Manuel García -- Actitudes hacia la lengua en la Argentina: visión diacrónica / Mercedes I. Blanco de Margo.
Resumen: RLA - fundada en el año 1963, es una de las revistas más antiguas y de amplia trayectoria en el ámbito de la lingüística chilena. Es una publicación semestral del Departamento de Español de la Facultad de Humanidades y Arte de la Universidad de Concepción que tiene como objetivo difundir la investigación lingüística teórica y aplicada en el ámbito académico universitario nacional y extranjero. Está dirigida a investigadores, lingüistas, fonoaudiólogos, docentes y lectores en general del ámbito científico nacional e internacional (América Latina, Europa, USA). Los trabajos que se publican son inéditos, provenientes de las diversas áreas de investigación lingüística teórica o aplicada, como, por ejemplo, la lingüística aplicada a las lenguas extranjeras y a la lengua materna, la lingüística comparativa, la lingüística y la computación, la lingüística general, la etnolingüística, la psicolingüística, la sociolingüística, etc. La evaluación de los artículos es llevada a cabo por pares externos nacionales y extranjeros del Comité Científico Editorial, quienes consideran aspectos como la originalidad de la investigación o manuscrito y la relevancia para el conocimiento científico en la lingüística teórica o aplicada.Existencias: vol.22 (1984); vol.29 (1991)
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Publicaciones Periódicas Publicaciones Periódicas Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Hemeroteca 1984vol.22 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible H17180001
Publicaciones Periódicas Publicaciones Periódicas Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Hemeroteca 1991vol.29 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible H17180002

vol.22 (1984) : Los adjetivos deícticos temporales y su incidencia en la enseñanza de una segunda lengua / Patricio Moreno, Elda Flores, Sonia Lamothe, Ana María Burdach Rudhoff, Nora Rocca, Ana Mary Cartes -- El desarrollo del lenguaje y su incidencia en el aprendizaje / Max Sergio Echeverría -- La ausencia del sujeto: apuntes sobre la estructura oracional / Félix Fernández -- Estudio exploratorio de actitudes en una situación de bilingüismo: El caso mapuche / Arturo Hernández Sallés, Isabel Fernández de la Reguera Aller -- La ordenación sintáctica en la enseñanza de una segundad lengua / Patricio Moreno -- La función del género gramatical en la organización de la memoria semántica / Werner G. Wandersleben -- El índice PLE como criterio para analizar el lenguage infantil / María Oliva Herrera G., Ana María Pandolfi B. – Reseñas.

vol.29 (1991) : El octosílabo en el slogan publicitario / Domingo Román Montes de Oca -- Atlas lingüístico de la provincia de Parinacota / Magdalena Contardo Llanos, Gloria Espinosa Spínola -- Comprensión del léxico básico pasivo del castellano y del inglés en escolares de la ciudad de Concepción / Patricia Germany G., Max Sergio Echeverría, María Teresa Poblete Bennett -- La onomatopeya como recurso léxico infantil / María Oliva Herrera G., Ana María Pandolfi B. -- Sobre negación / Emilio Rivano Fischer -- Coherencia textual y enseñanza de lenguas / Gerardo Alvarez -- Variación fonética de "s" en el habla espontánea / Juanita Magaña, Humberto Valdivieso -- La construcción del significado en dos discursos parlamentarios / Claudia Borzi -- Sustantivos y verbos en el lenguaje de señas / Mauricio Pilleux D. -- La influencia de las lenguas indígenas en el español de América / Manuel García -- Actitudes hacia la lengua en la Argentina: visión diacrónica / Mercedes I. Blanco de Margo.

RLA - fundada en el año 1963, es una de las revistas más antiguas y de amplia trayectoria en el ámbito de la lingüística chilena. Es una publicación semestral del Departamento de Español de la Facultad de Humanidades y Arte de la Universidad de Concepción que tiene como objetivo difundir la investigación lingüística teórica y aplicada en el ámbito académico universitario nacional y extranjero. Está dirigida a investigadores, lingüistas, fonoaudiólogos, docentes y lectores en general del ámbito científico nacional e internacional (América Latina, Europa, USA).

Los trabajos que se publican son inéditos, provenientes de las diversas áreas de investigación lingüística teórica o aplicada, como, por ejemplo, la lingüística aplicada a las lenguas extranjeras y a la lengua materna, la lingüística comparativa, la lingüística y la computación, la lingüística general, la etnolingüística, la psicolingüística, la sociolingüística, etc.

La evaluación de los artículos es llevada a cabo por pares externos nacionales y extranjeros del Comité Científico Editorial, quienes consideran aspectos como la originalidad de la investigación o manuscrito y la relevancia para el conocimiento científico en la lingüística teórica o aplicada.

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