Análisis de los aportes que brindan el Psicoanálisis, la Teoría de la mente y la Neuropsicobiología con respecto al Autismo / María Constanza Alaye, Laura María Leiva ; asesor Carlos Beltramino.
Tipo de material:
Archivo de ordenadorIdioma: Español Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2013.Descripción: 1 CD-ROMTema(s): Nota de disertación: Trabajo Final (Licenciadas en Psicología) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2013. Resumen: La intención del presente trabajo reside en conocer la conceptualización, las contribuciones diagnósticas y de tratamiento que proponen el Psicoanálisis, la Teoría de la Mente y la Neuropsicobiología acerca del Autismo. A través de un estudio exploratorio con un abordaje cualitativo se realiza un acercamiento de la problemática en cuestión y se efectúa una revisión a fin de intentar proponer acercamientos metodológicos que conduzcan a una integración del tratamiento de acuerdo a cada Autista. Se concluye que es dificultoso poder pensar en un tratamiento común, ya que no se han podido identificar en las revisiones espacios de diálogo e intercambio de información que permitiera arribar a esto.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Trabajos Finales Digitales
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Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Banco Tesis PSICO | TIF PD0420 (Navegar estantería(Abre debajo)) | No para préstamo | Consulta en Banco de Tesis de Psicología | PD0420 |
Trabajo Final (Licenciadas en Psicología) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2013.
Bibliografía: p. 110-120.
La intención del presente trabajo reside en conocer la conceptualización, las contribuciones diagnósticas y de tratamiento que proponen el Psicoanálisis, la Teoría de la Mente y la Neuropsicobiología acerca del Autismo. A través de un estudio exploratorio con un abordaje cualitativo se realiza un acercamiento de la problemática en cuestión y se efectúa una revisión a fin de intentar proponer acercamientos metodológicos que conduzcan a una integración del tratamiento de acuerdo a cada Autista. Se concluye que es dificultoso poder pensar en un tratamiento común, ya que no se han podido identificar en las revisiones espacios de diálogo e intercambio de información que permitiera arribar a esto.
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