Estrategias de afrontamiento frente a procedimientos médicos en niños con enfermedades oncológicas y hematológicas que reciben tratamiento ambulatorio en el Hospital de Día del Hospital de Niños de la Santísima Trinidad / Élida Belén Hinojo, Sabrina Soledad Tocalli, Melina Villagra ; supervisora Gabriela Morales, responsable del contexto Maricel Costa
Tipo de material:
Archivo de ordenadorIdioma: Español Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2017.Descripción: 1 CD-ROMTema(s): Nota de disertación: Práctica Pre Profesional (Licenciadas en Psicología)-- Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2017. Resumen: El presente Trabajo de Integración Final está enmarcado en las Prácticas Pre-Profesionales del Contexto Salud y Sanitarista, dentro del encuadre del Programa de Sala de Juegos Terapéutica y Ludoteca Móvil, del Hospital de Niños de la Santísima Trinidad. A partir del enfoque salutogénico, se plantea como objetivo general explorar y favorecer el despliegue de estrategias de afrontamiento frente a procedimientos médicos en niños con enfermedades oncológicas y hematológicas que reciben tratamiento ambulatorio en el Hospital de Día. La muestra de la presente sistematización está integrada por 16 niños de una franja etaria que se extiende de los 2 a los 12 años de edad. Las técnicas de recolección de datos que se utilizan son la observación participante, la técnica de registros y las entrevistas semi-estructuradas. A partir del análisis interpretativo de los datos, de las observaciones en terreno, las entrevistas realizadas a los profesionales y del marco conceptual de referencia, se llega a la conclusión de que el uso de las estrategias de afrontamiento frente a los procedimientos médicos en estos niños se presenta como un proceso complejo y dinámico. El despliegue de estas estrategias se observa de manera variada y muchas veces conjunta, pudiendo cambiar su empleo de acuerdo a las demandas del contexto y la etapa del tratamiento que está atravesando cada niño. Por último, se presentan propuestas de investigación y aplicación derivadas del eje de sistematización y de la experiencia transitada en la institución.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Trabajos Finales Digitales
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Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Banco Tesis PSICO | TIF PD0981 (Navegar estantería(Abre debajo)) | No para préstamo | Consulta en Banco de Tesis de Psicología | PD0981 |
Práctica desarrollada en contexto salud y sanitarista.
Práctica Pre Profesional (Licenciadas en Psicología)-- Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología, 2017.
Bibliografía: p. 97-101.
El presente Trabajo de Integración Final está enmarcado en las Prácticas Pre-Profesionales del Contexto Salud y Sanitarista, dentro del encuadre del Programa de Sala de Juegos Terapéutica y Ludoteca Móvil, del Hospital de Niños de la Santísima Trinidad. A partir del enfoque salutogénico, se plantea como objetivo general explorar y favorecer el despliegue de estrategias de afrontamiento frente a procedimientos médicos en niños con enfermedades oncológicas y hematológicas que reciben tratamiento ambulatorio en el Hospital de Día. La muestra de la presente sistematización está integrada por 16 niños de una franja etaria que se extiende de los 2 a los 12 años de edad. Las técnicas de recolección de datos que se utilizan son la observación participante, la técnica de registros y las entrevistas semi-estructuradas. A partir del análisis interpretativo de los datos, de las observaciones en terreno, las entrevistas realizadas a los profesionales y del marco conceptual de referencia, se llega a la conclusión de que el uso de las estrategias de afrontamiento frente a los procedimientos médicos en estos niños se presenta como un proceso complejo y dinámico. El despliegue de estas estrategias se observa de manera variada y muchas veces conjunta, pudiendo cambiar su empleo de acuerdo a las demandas del contexto y la etapa del tratamiento que está atravesando cada niño. Por último, se presentan propuestas de investigación y aplicación derivadas del eje de sistematización y de la experiencia transitada en la institución.
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