La práctica entre varios en el ámbito institucional, modos de intervención para el abordaje de la psicosis y el autismo / Claudio Javier Bintana ; supervisora por la facultad Mirta Paulozky, supervisora por la institución Lucía Bringas, miembro docente Javier Aguirre.
Tipo de material: Archivo de ordenadorIdioma: Español Detalles de publicación: Córdoba, Argentina ; 2013.Descripción: 1 CD-ROMTema(s):Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajos Finales Digitales | Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Banco Tesis PSICO | TIF PD0311 (Navegar estantería(Abre debajo)) | No para préstamo | Consulta en Banco de Tesis de Psicología | PD0311 |
Práctica Supervisada (Licenciado en Psicología)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2013.
Bibliografía: p.107-110.
El objetivo general de esta investigación consistió en explicar el dispositivo “Práctica entre varios” analizando las modalidades de intervención en el centro educativo terapéutico Fundación Avenir.
Utilizando una metodología basada en cuatro líneas de investigación: La investigación cualitativa, la investigación-acción, de tipo exploratorio y longitudinal. Se realizó un breve recorrido por los antecedentes de la práctica institucional: Clínica de Laborde, Bonneuil, L’ Antenne y Le Courtil. Además, se aproximó al lector con los conceptos teóricos más importantes del “Entre Varios”: partenaire pluralizado, transferencia pluralizada, analizante civilizado y secretario del alienado. Nociones analizadas a partir de situaciones acontecidas en la institución y materializadas en formato de viñetas.
Luego de este acercamiento teórico, se encuentran los interrogantes principales del trabajo ¿Puede coexistir el discurso psicoanalítico con los demás discursos que atraviesan la institución? ¿Es factible llevar adelante el trabajo dentro de las instituciones desde un marco psicoanalítico, sin romper la apuesta a lo singular del sujeto, evitando caer en técnicas estandarizadas?
Se analizaron los interrogantes expuestos teniendo como resultado no respuestas terminadas, sino respuestas que invitan a seguir debatiendo, reflexionando sobre este tipo práctica institucional.
No hay comentarios en este titulo.