La apropiación del espacio público escolar : graffitis y otras prácticas de escritura juvenil / Mariana Beltrán ; directoras de tesis Adriana Boria, Adela Coria.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: Materiales mixtosMateriales mixtosIdioma: Español Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2010.Descripción: 318 h. ; 30 cm. + 1 Cd-RomTema(s):
Contenidos:
Aproximación al problema de estudio -- Dimensión histórica del problema -- La juventud como construcción discursiva -- Prácticas de escritura -- Prácticas de escritura juvenil y configuración identitaria -- El espacio escolar como espacio público -- Discursividad e interdisciplina -- Los escenarios -- Registro documental y construcción del corpus -- funcionamiento icónico indicial de la imagen -- La entrevista : género con valor biográfico -- Ejes orientadores de las preguntas -- La transcripción del lenguaje oral al escrito -- Apropiación y prácticas de escritura -- Apropiación, complejidad y diálogo intercultural -- Prácticas de escritura y espacio escolar -- Prácticas de escritura y espacio urbano -- Discurso social, hegemonía y memoria cultural -- Apropiación y circunstancias locales de enunciación -- Graffitis y otras prácticas de escritura -- Breve genealogía del graffiti -- El graffiti como enunciación política -- El graffiti como género discursivo -- El graffiti de firma personal como operación semiótico-cultural -- Prácticas de "escrituras circundantes" -- Carteles y otros géneros en la cultura del "advertising" -- La relación formal de la cartelería, los graffitis y comics -- Tácticas de circulación y difusión en el espacio público -- Algunos sentidos de las prácticas de escritura en el espacio público escolar -- Prácticas de escritura juvenil : mapa de algunos escenarios de producción -- Prácticas de escritura en el espacio escolar.
Nota de disertación: Tesis (Doctora en Semiótica) -- Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados y Facultad de Filosofía y Humanidades, 2010.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
CD-ROM, DVD CD-ROM, DVD Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Humanidades CD0196 (Navegar estantería(Abre debajo)) No para préstamo CD0196
Tesis de grado y postgrado Tesis de grado y postgrado Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Humanidades Tesis Semiótica 81'22 B 1 (Navegar estantería(Abre debajo)) No para préstamo Solo para consulta 078379

Tesis (Doctora en Semiótica) -- Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados y Facultad de Filosofía y Humanidades, 2010.

Bibliografía: h. 297-318.

Aproximación al problema de estudio -- Dimensión histórica del problema -- La juventud como construcción discursiva -- Prácticas de escritura -- Prácticas de escritura juvenil y configuración identitaria -- El espacio escolar como espacio público -- Discursividad e interdisciplina -- Los escenarios -- Registro documental y construcción del corpus -- funcionamiento icónico indicial de la imagen -- La entrevista : género con valor biográfico -- Ejes orientadores de las preguntas -- La transcripción del lenguaje oral al escrito -- Apropiación y prácticas de escritura -- Apropiación, complejidad y diálogo intercultural -- Prácticas de escritura y espacio escolar -- Prácticas de escritura y espacio urbano -- Discurso social, hegemonía y memoria cultural -- Apropiación y circunstancias locales de enunciación -- Graffitis y otras prácticas de escritura -- Breve genealogía del graffiti -- El graffiti como enunciación política -- El graffiti como género discursivo -- El graffiti de firma personal como operación semiótico-cultural -- Prácticas de "escrituras circundantes" -- Carteles y otros géneros en la cultura del "advertising" -- La relación formal de la cartelería, los graffitis y comics -- Tácticas de circulación y difusión en el espacio público -- Algunos sentidos de las prácticas de escritura en el espacio público escolar -- Prácticas de escritura juvenil : mapa de algunos escenarios de producción -- Prácticas de escritura en el espacio escolar.

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