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La lectura fluida : relación entre características textuales y el reconocimiento de palabras, la comprensión y los rasgos prosódicos [recurso electrónico] / Vanesa De Mier.
Tipo de material:
Archivo de ordenadorIdioma: Español Series Serie Tesis de Posgrado Letras. e-BookDetalles de publicación: Córdoba, Argentina : Editorial Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, 2017.Edición: 1a edDescripción: 1 recurso online (309 p.)ISBN: - 9789503313664
Contenidos:
Introducción: La fluidez: teorías y repercusiones en la enseñanza -- Fluidez y comprensión: su importancia para el aprendizaje -- Objetivos e hipótesis -- Estructura y contenido de la tesis -- Capítulo 1: Marco Teórico -- Capítulo 2: Antecedentes -- Capítulo 3: Presentación e hipótesis de los Modelos -- Capítulo 4: Metodología -- Capítulo 5 : Estudio I -- Capítulo 6: estudio II -- Conclusiones -- Bibliografía.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | URL | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Electrónico
|
Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou | Acceso remoto (Navegar estantería(Abre debajo)) | Enlace al recurso | Disponible |
Bibliografía: p. 253-309.
Introducción: La fluidez: teorías y repercusiones en la enseñanza -- Fluidez y comprensión: su importancia para el aprendizaje -- Objetivos e hipótesis -- Estructura y contenido de la tesis -- Capítulo 1: Marco Teórico -- Capítulo 2: Antecedentes -- Capítulo 3: Presentación e hipótesis de los Modelos -- Capítulo 4: Metodología -- Capítulo 5 : Estudio I -- Capítulo 6: estudio II -- Conclusiones -- Bibliografía.
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