Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition / American Psychological Association.

Colaborador(es): Tipo de material: Recurso continuoRecurso continuoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Washington : APA, 1982-Descripción: v. : il. ; 26 cmISSN:
  • 0278-7393
Otro título:
  • Learning, memory and cognition
Tema(s): Resumen: Journal of Experimental Psychology: Lerning, Memory and Cognition: publica originales estudios experimentales sobre los procesos básicos de la cognición, el aprendizaje, la memoria, las imágenes, la formación de conceptos, resolución de problemas, toma de decisiones, el pensamiento, la lectura y el procesamiento del lenguaje.Existencias: v.8, no.1-3,5-6 (1982); v.9, no.1-4 (1983); v.10, no.1-4 (1984); v.12, no.1-4 (1986); v.13, no.1-4 (1987); v.14, no.1-4 (1988); v.16, no.1-6 (1990); v.17, no.1-6 (1991); v.18, no.1-6 (1992); v.19, no.1-6 (1993); v.20, no.1-6 (1994); v.21, no.1-6 (1995); v.22, no.1-6 (1996); v.23, no.1-6 (1997); v.24, no.1-6 (1998); v.25, no.1-6 (1999); v.26, no.1-6 (2000); v.27, no.1-6 (2001); v.28, no.1-6 (2002); v.32, no.1-4 (2006); v.33, no.1 (2007); v.34, no.5 (2008); v.35, no.1-6 (2009); v.36, no.1 (2010)Es continuación de: Journal of Experimental Psychology : Human Learning and Memory.
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Journal of Experimental Psychology: Lerning, Memory and Cognition: publica originales estudios experimentales sobre los procesos básicos de la cognición, el aprendizaje, la memoria, las imágenes, la formación de conceptos, resolución de problemas, toma de decisiones, el pensamiento, la lectura y el procesamiento del lenguaje.

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