Relación entre el cociente intelectual del Test Wisc-III, el rendimiento escolar, y la modalidad de procesamiento de la información / Sonia Recio ; directora de tesis Raquel Krawchik.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Córdoba, 2007.Descripción: 106 p. ; 30 cmTema(s):
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis (Maestría en Neuropsicología)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2007.
Aproximación al estudio de la inteligencia. El cerebro como procesador de la información. La inteligencia y el rendimiento escolar.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis de grado y postgrado
|
Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Humanidades | Maestría 616.8 R 3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | No para préstamo | Solo para consulta | 074130 |
Tesis (Maestría en Neuropsicología)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2007.
Bibliografía: h. 82-107.
Aproximación al estudio de la inteligencia. El cerebro como procesador de la información. La inteligencia y el rendimiento escolar.
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.
