Su búsqueda retornó 18 resultados.

¿No encontró lo que esperaba? Pruebe buscando sugerencias
Ordenar
Resultados
La performatividad del dispositivo escolar de la relación del-la alumno-a con el saber / Soledad Vercellino ; directora de tesis Marta E. Anadón. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2019
Nota de disertación: Tesis (Doctora en Ciencias de la Educación) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2019.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis 37(82) V 1, ...
Sentidos de la escuela secundaria desde las miradas y experiencias de estudiantes en instituciones públicas de Resistencia y Corrientes / Cinthia Denise Amud ; directora de tesis María Delfina Veiravé, co-director José Ignacio Rivas Flores. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2019
Nota de disertación: Tesis (Doctora en Ciencias de la Educación) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2019.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis 373.5(82) A 1, ...
¿Ni de aquí ni de allá? : construcciónes identitarias de jóvenes inmigrantes peruano a través de sus experiencias escolares y no escolares en Córdoba, Argentina / Milena Gonález Rojas ; director de tesis Hugo Córdova Quero. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2017
Nota de disertación: Tesis (Magister en Pedagogía) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2017
Otro título:
  • Ni de aquí ni de allá?
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No se presta (1)Signatura topográfica: Maestría 37.014 G 1.
Prácticas matemáticas y tipos de razonamientos con SGD para la congruencia de triángulos : un estudio de caso desde la génesis instrumental / por Carlos Roberto Pérez Medina ; director de tesis José Agustín Villella, codirectora Marta Anadón. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2019
Nota de disertación: Tesis (Doctor en Ciencias de la Educación) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis 37.012 P 1.
El sujeto infantil en el contexto escolar, desde las significaciones del docente. Una mirada desde las dimensiones que constituyen el entendimiento / Marisa del Valle Menéndez ; directora de tesis Mariana Etchegorry. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2018
Nota de disertación: Trabajo Final (Especialista en Sociopsicogénesis del Entendimiento Escolar) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No se presta (1)Signatura topográfica: Especialización 37.06 M 1.
Construcción del entendimiento a través de La filosofía para y con niños, en la sala de cinco años del nivel inicial / Claudia Pereyra ; directora de tesis Mariana Etchegorry. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2019
Nota de disertación: Trabajo Final (Especialista en Sociopsicogénesis del Entendimiento Escolar) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No se presta (1)Signatura topográfica: Especialización 37.06 P 3.
El tránsito por las prácticas docentes de tercer y cuarto año del profesorado en educación primaria y la construcción del lugar docente en estudiantes de IFD / María Inés Lagos ; directoria de tesis Sandra Gómez. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2018
Nota de disertación: Trabajo Final (Especialista en Sociopsicogénesis del Entendimiento Escolar) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No se presta (1)Signatura topográfica: Especialización 37.06 L 1.
La eficacia simbólico-cognoscente en las prácticas educativas de los estudiantes del tercer año del Instituto Parroquial Nuestra Señora de Lourdes / Daniela F. Paredes Fernández ; directora de tesis Laura A. Bustamante. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2018
Nota de disertación: Trabajo Final (Especialista en Sociopsicogénesis del Entendimiento Escolar) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No se presta (1)Signatura topográfica: Especialización 37.06 P 2.
El desarrollo de la conciencia fonológica en alumnos de primer grado / Karina Bersano ; directora de tesis Diana Sigal. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina : 2008
Nota de disertación: Tesis (Maestría en Neuropsicología) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2008.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No se presta (1)Signatura topográfica: Maestría 616.8 B 7.
Construcción de un instrumento evaluativo que permite explorar el nivel de conciencia fonológica de los niños prelectores : (5 años, 6 meses en adelante) / Ana María Cecenarro ; directora de tesis Ana María Borzone, co-directora Ana María Alderete. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina : 2006
Nota de disertación: Tesis (Maestría en Neuropsicología) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2006.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No se presta (1)Signatura topográfica: Maestría 616.8 C 3.
Lectura y escritura en la enseñanza de la biología en el nivel superior. Prácticas potencialmente epistémicas / Lionel Davi Alfie ; directora de tesis Paula Carlino. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2016
Nota de disertación: Tesis (Doctor en Ciencias de la Educación)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2016
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No para préstamo (1)Signatura topográfica: Tesis 372.8 A 1.
Aprendizaje de lógica informal y uso de nuevas tecnologías para la diagramación de argumentos : un estudio de caso en la Universidad Nacional de Córdoba / Federico J. Ferrero ; directora de tesis Adriana Gewere Barujel, co-director Diego Letzen. por
Tipo de material: Materiales mixtosMateriales mixtos
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2016
Nota de disertación: Tesis (Doctor en Ciencias de la Educación) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2016
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No para préstamo (1)Signatura topográfica: Tesis 378.4(82) F 2.
La enseñanza de la lengua latina : algunas variables a tener en cuenta para su aprendizaje / Martha Susana Díaz ; directora de tesis Cecilia Defagó. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2004
Nota de disertación: Trabajo Final (Especialista en Enseñanza de la Lengua y la Literatura)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No para préstamo (1)Signatura topográfica: Especialización 377 D 1.
El vínculo entre museo y escuela : un territorio fértil para aprendizajes e identidades / Olga Bartolomé ; directora de tesis Mónica Maldonado. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2014
Nota de disertación: Tesis (Magister en Pedagogía)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No para préstamo (1)Signatura topográfica: Maestria 37.013.43 B 1.
La informática en la cultura del aprendizaje de una escuela primaria pública de Córdoba / Claudia Raquel Pirez ; directora de tesis Cecilia Ziperovich. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2015
Nota de disertación: Tesis (Magister en Pedagogía)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No para préstamo (1)Signatura topográfica: Maestria 371.39 P 1.
Los profesores y la escuela media : significado y sentido de trabajar en educación. Aportes desde la psicología educacional / Romina Ardiles ; directora de tesis Gloria Borioli. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, Argentina, 2009
Nota de disertación: Trabajo Final (Especialista en Adolescencia con Mención en Educación) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2009.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No para préstamo (1)Signatura topográfica: Especialización 159.922.8 A 2.
Aprendizajes, relaciones pedagógicas y el lugar de las diferencias : (El caso de escuelas rurales en la Provincia de Córdoba) / María Cristina Vairo ; directora de tesis Lucía Garay. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba (Argentina), 2015
Nota de disertación: Tesis (Doctora en Ciencias de la Educación)--Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No para préstamo (1)Signatura topográfica: Tesis 37.015.4 V 1.
Análisis de los factores neuropsicológicos que inciden en el fracaso del aprendizaje escolar, en alumnos de EPB, del conurbano bonarense / Aurelia Norma Rodríguez, director de tesis Juan Enrique Azcoaga. por
Tipo de material: Texto Texto
Idioma: Español
Detalles de publicación: Córdoba, [2007]
Nota de disertación: Tesis (Maestría en Neuropsicología) -- Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2007.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou: No se presta (1)Signatura topográfica: Maestría 616.8 R 4.
Páginas

^

^

^