La escuela técnica en Córdoba : sentidos y estrategias de la transformación educativa. Un análisis de mesonivel / Marcela Pacheco, Juan Pablo Abratte.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Serie Colecciones Estudios en EducaciónDetalles de publicación: Córdoba, Argentina : Jorge Sarmiento Editor ; Universitas Libros ; Ed. FFyH (UNC), 2006.Descripción: 137 p. ; 21 cmISBN:
  • 987572100x
Tema(s):
Contenidos parciales:
Enfoque teórico metodológico : el análisis de nivel meso -- Los sentidos de la transformación cualitativa en las regulaciones oficiales para el nivel medio -- Los sentidos asignados por los actores institucionales de la escuela media técnica -- Conclusiones: sentidos y estrategias de la transformación cualitativa.
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Libros, Folletos, Traducciones Libros, Folletos, Traducciones Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Humanidades 373.62(823.2) P 116 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 091571
Libros, Folletos, Traducciones Libros, Folletos, Traducciones Biblioteca Elma Kohlmeyer de Estrabou Humanidades 373.62(823.2) P 116 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej. 2 Disponible 091572

Bibliografía: p. 131-137.

Enfoque teórico metodológico : el análisis de nivel meso -- Los sentidos de la transformación cualitativa en las regulaciones oficiales para el nivel medio -- Los sentidos asignados por los actores institucionales de la escuela media técnica -- Conclusiones: sentidos y estrategias de la transformación cualitativa.

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